Strumento di Autovalutazione

1 - Conosco le informazioni rilevanti sull'istruzione in Europa (requisiti di ammissione, sistemi di istruzione)

2 - Conosco le opportunità di diritto allo studio es. borse di studio (accesso allo studio/diritto allo studio)

3 - Conosco le opportunità offerte dai programmi europei per svolgere un periodo di studio in un'università europea (es. Erasmus Study)

4 - Conosco le opportunità offerte dai programmi europei per effettuare scambi con altri istituti scolastici (es. Erasmus - Istruzione e VET)

5 - Conosco le opportunità non finanziate da programmi europei per poter svolgere un periodo di studio all'estero (es. anno scolastico all'estero)

6 - Conosco le opportunità che l'UE offre ai giovani per poter studiare in un altro paese (es. Erasmus Master Loan)

7 - Conosco le opportunità di studi integrati (es. Master congiunti - Erasmus Mundus)

8 - Conosco le informazioni sul riconoscimento delle qualifiche e sui titoli di studio

9 - Conosco le opportunità di formazione per approfondire gli studi in Europa (es. Summer/Winter School)

1 - Conosce le iniziative europee per favorire l'occupazione dei giovani in Europa (Es. Targeted Mobility Scheme TMS)

2- Conosco le opportunità di tirocinio e di lavoro offerte delle Istituzioni e dalle Agenzie dell'Unione europea

3- Conosco i programmi UE per favorire l’occupazione dei giovani

4- Conosco le principali opportunità di tirocinio rivolte agli studenti (es. tirocini organizzati dalle associazioni studentesche)

5 – Conosco le informazioni sul riconoscimento delle qualifiche e titoli professionali

6 - Conosco i diritti e i doveri dei lavoratori in Europa

7 - Conosco le tendenze, il funzionamento e le fluttuazioni del mercato del lavoro, le possibilità di carriera, gli stipendi, i sindacati, la popolazione attiva, la domanda e l'offerta di certe professioni in un settore.

8 - Conosco le politiche nazionali riguardanti i curricula e i percorsi di istruzione, e i curricula approvati da specifiche istituzioni educative

1 – Conosco le opportunità offerte dall'Unione europea nel campo del volontariato (es. Corpo europeo di solidarietà, Volontari europei per l’aiuto umanitario)

2- Conosco le opportunità offerte dall'Unione europea nel campo degli scambi culturali (es. Erasmus+ scambi di giovani)

3- Conosco le opportunità internazionali per svolgere un periodo di volontariato in Europa - anche auto finanziate (es. Workaway, campi di volontariato, Wwoofing, etc.)

4 – Conosce i principali programmi di volontariato nazionali aperti anche a giovani provenienti da altri Paesi UE (es. Service civique francese, Servizio Volontario Federale Tedesco)

5 – Conosco le opportunità di scambi culturali/internazionali in Europa autofinanziate e organizzate da associazioni (es. University Summer Week, Campi scuola, etc.)

1 – Conosco i principali programmi europei rivolti ai giovani (es. Erasmus Plus, Corpo europeo di solidarietà)

1 - - Conosco i principali portali dell'Unione europea per la ricerca di occupazione (es. Eures – il portale europeo per la mobilità professionale)

2 – So come utilizzare i portali di informazione dei siti principali delle reti europee che si occupano della mobilità transnazionale (es. il database Eurodesk, EuroGuidance, etc.)

3 – So come utilizzare il portale della Commissione europea per la ricerca di informazioni

4 – Conosco i siti e i portali utili per la ricerca di tirocini

5 – Conosce i siti dell'Unione europea dedicati a che lavora con i giovani (es. Portale europeo per i giovani, Salto, etc.)

6 - Conosco le principali opportunità dedicate a studenti e giovani (Portali Nazionali per i Giovani)

1 – Conosco le tecniche di orientamento utilizzate in diversi contesti e con vari gruppi e individui, in particolare per quanto riguarda i metodi di supervisione e mediazione nel processo di orientamento e consulenza

2 – Conosco le metodologie di autocandidatura (curriculum vitae, lettera di motivazione e di presentazione)

3 – Conosco i metodi e le procedure di valutazione per valutare l'esperienza precedente, i bisogni di apprendimento, le richieste, le motivazioni e i desideri degli studenti

4 – Conosco la parte non verbale della comunicazione (per esempio espressioni facciali, modelli di discorso, gesti, linguaggio del corpo, prossemica, postura, aspetto, habitus, respirazione e reazioni del corpo)

5 – Conosco le tecniche di ascolto attivo

1 – Conosco le basi dei media (definizioni, concetti chiave e terminologie)

2 – Conosco le tecniche di comunicazione dell'"ascolto attivo"

3 – Conosco la parte non verbale della comunicazione (es. espressioni facciali, modelli di discorso, gesti, linguaggio del corpo, prossemica, postura, aspetto, habitus, respirazione e reazioni del corpo)

4 – Conosco i modelli, le componenti, i modelli e i tipi di comunicazione

5 – Conosco le campagne di comunicazione

6 - Ho nozioni di giornalismo base

7 – Conosco i mezzi di comunicazione alternativi Media

8 – Conosco le basi dell’Informatica e del Web

9 – Conosco e capisco la sicurezza informatica e la Privacy

10 – Conosco strumenti di comunicazione digitali, quali film, editing di video, animazione, social media e creazione di giochi

11 – Conosco le forme e le strutture dei testi

12 – Conosco la terminologia dei progetti europei

13 – Conosco le barriere per una comunicazione efficace

14 – Conosco strumenti di comunicazione digitali, quali film, editing di video, animazione, social media e creazione di giochi

15 – Conosco gli approcci e i metodi di apprendimento nei programmi di alfabetizzazione mediatica

16 – Capisco l'importanza e la rilevanza dei media nella vita dei giovani e degli animatori giovanili

17 – Conosco metodi appropriati allo sviluppo basati sulla comprensione delle dinamiche giovanili e delle sottoculture (es. attività culturali per i giovani, lavoro giovanile di prossimità, lavoro in comunità, lavoro specifico di genere, educazione all'avventura, lavoro di gruppo, etc.)

1 – Conosco le reti di informazione che si occupano di mobilità e creo contatti con loro

2 – Conosco il contesto degli enti attivi nei settori dell’istruzione, formazione e lavoro: enti pubblici e privati, le loro politiche e obiettivi

3 – Conosco il contesto sociale del territorio: autorità/enti locali, servizi sociali, organizzazioni non governative, organizzazioni locali